作为一个聪明的教员，带孩子欢愉地生长 ——记乐山市韦德 尝试学校2019-2020上讲义解读

酷热的炎天还在欢娱，
韦德拽着暑期的尾巴迟迟不愿松开。
暑期的欢声笑语还未消失，
韦德又再一次踏上征程。
那些与孩子的商定，
期待着你我解缆前行。
让韦德一起做聪明的教员，陪同孩子欢愉而优异地生长。

2019年8月26-28日，韦德 尝试学校惯例教员勾当——讲义解读培训，在学校拉开了帷幕。这次勾当分为辞别假期、假期解读功效揭示、学校任务打算、专题培训、重点板块解读、单位学问整合、教案典范进修、分层讲授打算八大板块。

一年又一年，韦德 一起前行，本年有八位教员插手了韦德 团队，与韦德在以性命为本的教育之路上生长。培训一起头，由教员代表为新教员们奉上了意味夸姣悲观、向英勇进步的太阳花。

 

学科组教员也为大师带来了出色好玩儿的热身勾当。欢声笑语中，韦德欢愉地进修。

 

韦德 讲堂门口满满铛铛都是教员们假期的收成：一本本详尽入微的讲义留痕、一张张精彩的思惟导图、一页页流露着聪明的解读表格……无一不揭示着韦德 教育的品德。

 

李校长、邓校长，五大部分主任就本学期学校相干任务停止了打算支配。总结缺乏，提出改良方法，韦德一起砥砺前行。

 

马文•柯林斯说：“只需教员有充足的豪情去教，任何先生都能够爱上进修。”在培训中，韦德跟从马文•科柯林斯教员一起，在李校长的率领下实现“开学第一课”相干思惟导图，从“培育宁静感和代价感”“教育无痕”等方面停止了分享，经由过程这些实在可行的方法找出任务中的缺乏，为放学期的本身定下方针，探访教育之道。

 

语、数、外、艺体各个学科都有本学科的重点，在培训中各学科教员畅所欲言，阐扬长处，梳理学科重点版块，构成了1-9年级重点学问的思惟导图。

 

上课之前，必然要对本学期讲义有一个全体的掌握，除讲义留痕，韦德还停止了整本书的单位整合，横向纵向地摸索学问之间的联系：每一个单位须要告竣的学科素养、单位方针、考查体例……精心肠备讲义，让讲义烂熟于心，讲堂上才游刃不足。

 

除此之外的教案典范分享，分层讲授打算等，也让韦德的新学期加倍自在不迫。
这次培训，语文组另有幸约请到了乐山市教科所的郑静教员，郑教员就部编版语文讲义的变更和“新”作文和大师做了分享，两个小时的培训和切磋交换，语文组教员们对部编版讲义有了更多更清楚的熟悉，也对本身放学期的讲授有了诸多思虑。

 

三天的培训，韦德收成颇多。站在领奖台上，韦德对放学期的教育教育任务有了加倍清楚的熟悉，为新学年打下了坚固的地基。

 

教育之路漫漫，韦德必须从此刻就走起来，虽远且行，且行且爱护保重，信任韦德一起会看到加倍斑斓的教育风光，享用到更成心义的教育幸福。

 

撰稿：胡雅婷